70% de los docentes aplazados en último examen del MEC

El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) confirmó un nuevo aplazo masivo en el examen de concurso público, realizado este miércoles en los departamentos de Alto Paraná, Caazapá, Itapúa, Misiones y Ñeembucú. De los 18.795 docentes que se presentaron a la prueba, solo el 30% aprobó, lo que significa que 13.174 profesores reprobaron, dejando a 5.621 elegibles para integrar el Banco de Datos de Docentes Elegibles (BDDE).

Este resultado es aún más alarmante que el registrado el pasado 25 de septiembre, cuando la mitad de los docentes que rindieron el examen en Asunción, Central y el Chaco tampoco logró aprobar. En esa ocasión, de 12.025 postulantes, solo 6.018 pasaron la prueba.

Durante la prueba realizada en Alto Paraná, varios docentes denunciaron la falta de condiciones adecuadas para rendir el examen. En algunos colegios, los participantes tuvieron que rendir el test en sillas de plástico y compartir mesas pequeñas destinadas al Nivel Inicial, lo que generó malestar entre los aspirantes.

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El aplazo masivo en este concurso público ha generado preocupación en diversos sectores de la sociedad. La senadora Celeste Amarilla (PLRA) se refirió a la situación con críticas contundentes, calificando a los docentes como “burros” durante su intervención en la Cámara Alta esta semana.

El ministro de Educación, Luis Ramírez, defendió el proceso de evaluación, explicando que el objetivo del concurso es garantizar que solo los mejores profesores lleguen a las aulas, con el fin de elevar la calidad de la educación en el país.

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Los resultados del último examen han elevado el nivel de debate sobre la preparación de los docentes y la necesidad de reforzar la formación de los profesionales de la enseñanza en el Paraguay.

El MEC ya anunció las fechas para los próximos exámenes de este concurso, que se llevarán a cabo el 21 de octubre y el 6 de noviembre. Se espera que estos procesos continúen bajo un estricto control de calidad para asegurar la formación de docentes capacitados que cumplan con los estándares necesarios para mejorar el sistema educativo.

Fuente: ABC Color